在孩子还是幼儿园阶段的时候，我去学习了如何做一个合格的妈妈，如何做一名幼儿园老师，学习的过程是美好的，结果也是差强人意的，主旨思想就是孩子还小，我们要用正确的逻辑引导孩子，并且营造适合孩子成长和发育的环境和营养。
现在我家孩子上二年级了，孩子回家说老师总结了一句话说晓悦上一年级的时候厌学。我想厌学可能算不上，但是没有学过幼小衔接，直接上小学的确需要很大的勇气，恭喜晓悦顺利度过。
回想起来自己都还是懵的，有点愧疚，但是我警醒自己千万不要内疚，不要为了芝麻丢了西瓜，毕竟人无完人，可以把他当做一个成长点。
其实起因是一年级的时候，晓悦的拼音更不上，学习的很慢，然后遇到不懂得拼音，我的态度还很凶，少了很多耐心，感叹生命的顽固与坚强。
来到了二年级，我一直没有去关注过晓悦的学习情况，觉得自己幼儿园阶段已经付出很多了，培养了足够的能力，小学阶段可以靠自己了。但其实也不然。前段时间听晓悦说不喜欢数学老师。一方面是数学老师上课不够幽默有趣，另一方面是老师讲的不太能听懂，讲得太快，因此产生了抵触情绪了。有一个测验回家告诉我考了72分，我没有太在意，后来一次高兴的说自己长了几分，考了八十多，真是应了那句话